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Academic Journal

(In)congruências na orientação metodológica dos professores: análise nas dimensões da prática educativa (resultados comparativos numa amostra de professores de português, matemática e inglês)

Subjects: Dimensões da prática educativa; Epistemologias; Orientações metodológicas

  • Source: Práxis Educacional; v. 5 n. 7 (2009): Educação de Pessoas Jovens e Adultas; 165-200 ; Práxis Educacional; Vol. 5 Núm. 7 (2009): Educação de Pessoas Jovens e Adultas; 165-200 ; Práxis

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A trilogia atribuições causais, concepções pessoais de inteligência e mensagens de feedback: um contributo para a compreensão do fracasso escolar

Subjects: Atribuições causais para o fracasso escolar; Concepções pessoais de inteligência; Fracasso escolar

  • Source: Práxis Educacional; v. 8 n. 13 (2012): Currículo e Prática Pedagógica; 83-105 ; Práxis Educacional; Vol. 8 Núm. 13 (2012): Currículo e Prática Pedagógica; 83-105 ; Práxis Educacional; Vol. 8

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Funções da escola: concepções dos pais, professores e alunos - estudo comparativo

Subjects: Escola; Família (Pais); Alunos

  • Source: Práxis Educacional; v. 7 n. 10 (2011): Formação docente; 107-131 ; Práxis Educacional; Vol. 7 Núm. 10 (2011): Formação docente; 107-131 ; Práxis Educacional; Vol. 7 No. 10 (2011): Formação

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